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14 décembre 2007

Com viz et pub

Le blog de Jean-Pierre Dubois, ancien publicitaire devenu formateur en communications, offre des pubs, des commentaires et des idées de projets et des exemples de travaux d'étudiants, notons entre autres le lettrage événemential Google.

11 décembre 2007

Vie pédagogique


"Le numéro de Novembre-Décembre de Vie pédagogique est maintenant en ligne!" lis-je avec attention sur la première ligne du courriel reçu de Revue.ViePed@mels.gouv.qc.ca. Je parcours les rubriques... "Les enseignants, ces porteurs de changement". Ah! Titre vague, mais ça peut être intéressant. La phrase n'est pas cliquable. L'icône qui le précède non plus. Bon, passons.

Je commence à me demander sérieusement comment vais-je accéder aux articles liés aux titres "Le changement en éducation : recommencer ou ajuster sa pratique?", "Une classe informatisée à Tadoussac" et au très ludique "Robotique-tic-tic". Il y a bien au fichier joint, mais il s'agit d'une carte d'affaire électronique, incomplète.

Proactive, j'entreprends de m'informer: "Y a-t-il une adresse RSS afin de pouvoir s'inscrire aux nouvelles de Vie pédagogique?". Et non, "Après vérification, je peux vous confirmer que nous ne possédons pas ce type d'adresse".

Je n'irai pas lire "Le changement en éducation : recommencer ou ajuster sa pratique?". Ça pourrait me rendre de mauvaise humeur. Je me remets à peine des récentes sorties de la ministre de l'éducation. De toute façon, j'ai déjà la réponse sur leur vision du changement en éducation: tranquillement, avec pause-café, sans compromis, pas de remise en question, sans travailler plus fort, sans perdre d’acquis, pas trop vite, ...

8 décembre 2007

Découvrir l'image

Une activité pour la découverte de l'image conçu pour les élèves du primaire. Un outil pédagogique visant à développer des compétences de lecture d’images à l’école dont l'utilisation des photos est libre dans un cadre scolaire.

Logiciels

Quelques suggestions de logiciels pour sortir des sentiers battus de l'aller retour illustrator/photoshop. Certains sont gratuits, d'autres sont presque donnés!

A vision of Students Today

Un vidéo qui débute avec un citation de Marshall McLuhan (1967) et se poursuit avec la réflexion de 200 étudiants de la Kansas State University qui ont collaboré (co-élaboré) afin de livrer les données qui les caractérisent dans le cadre d'un cours d'anthropologie:
- Ils achètent pour des dizaines de dollars des notes de cours qu'ils n'ouvrent pas: je trouve personnellement que les notes de cours imprimées me limitent. Les documents en pdf me servent par contre tous les jours: ils permettent de chercher et de trouver des citations, des opinions en quelques clics.
- Ils lisent 8 livres par année, et consultent environ 2 300 pages web.
- Ils sont multi-tâches, ils doivent être multi-tâches.
- Lorsqu'ils entreront sur le marché du travail, ils auront probablement un emploi qui s'existe pas aujourd'hui.

Connected classroom

Dans la série des vidéos sur l'éducation et l'intégration pédagogique des technologies:
- Connected Classroom
- Education Today and Tomorrow
L'histoire ne dit pas lequel a copié sur l'autre ;)

Threadless T-Shirt

Threadless t-shirt.

5 décembre 2007

Chiffon

Probablement dû à mon niveau de geekitude exceptionnel, et parce que sommeille en moi une fermière du cercle du même nom, j'inaugure une section chiffon:

Amour chiffon de Madame Edgar
Camion de pompier
Les incontournables Ugly Dolls

2 décembre 2007

Surface

Voici la surface de Microsoft. Voir la section des "possibilités" et voyez comment on s'échange les photos. Génial! Et parfait pour le travail collaboratif!

Merci à Marie-Dessine pour sa veille technologique.

30 novembre 2007

24 novembre 2007

What do your students create?

Have you pay attention? How do your students learn?
How much richness does your curriculum provide?
Do your students remember, understand, apply, analyse, evaluate, and create?
What do your student create?

21 novembre 2007

Et parlant de l'autoroute de l'information

J'ai le coeur vintage aujourd'hui. J'ai installé Adium et j'ai retrouvé mes contacts icq.

Et parlant vintage, je suis tombée sur une promesse gouvernementale d'intégrer les technologies en éducation et dans le système de santé québécois. C'était le 26 juillet 1995.

AARON

Disponible sur palteform PC, AARON est un programme conçu par Harold Cohen. Aaron est le premier logiciel à utiliser l'intelligence artificielle pour créer des images à l'écran.

16 novembre 2007

L'art du vidéo au Canada

Trouvé sur le site du Musée virtuel du Canada, l'exposition L'art du vidéo au Canada propose quelques courts métrages de vidéastes canadiens. Les productions sont, pour la plupart, très contemporaines, voire expérimentales.

La réforme. suite 2.

C'est que'elle n'a pas fini de faire couler l'encre (ou de générer des clics) l'illustre Ministre de l'Éducation.
Les réactions d'une enseignante du primaire dans le journal Le Devoir du 12 novembre.

13 novembre 2007

Typo en sculpture

Après la typo en mouvement, voici de la typo en sculpture.


Aller à Antibes.


Pour voir des Picasso.

Si vous vous rendez au Musée national des beaux arts de Québec, n'hésitez pas à vous attarder aux photos à l'entrée et à la sortie de l'exposition. On y est un peu à l'étroit avec tous ces gens qui passent devant et derrière nous, mais les photos à elles seules valent le détour.

Ainsi que cette peinture, un peut à l'étroit ici, beaucoup plus majestueuse "en vrai"

La réforme. suite.

Suite au passage de la ministre de l'Éducation à TéléQuébec, voici une contribution bien sentie de Rotules Deux petites choses - Madame Courchesne portant sur la prestation de la ministre à l'émission Tout le monde en parle à Radio-Canada le 11 novembre.

5 novembre 2007

Typo en mouvement

Extrait de Pulp Fiction. Une minute de pur bonheur typographique.

Et pour ceux et celles qui en veulent + : Abbott et Costello et Kill Bill.

Et du film Ocean's Eleven Intro et explications.

27 octobre 2007

La ministre et la réforme

La ministre de l'Éducation du loisir et du sport était en entrevue aux francs tireurs cette semaine.

Pendant l'entrevue, j'étais sous le choc.
Après l'entrevue, j'ai eu peine à m'en remettre.

Comment la ministre de l'éducation, la big boss, peut-elle affirmer que le système éducatif actuel produit des épais, que la réforme n'est pas adéquate, que "l'ancienne méthode" était tout à fait correcte?
Madame Courchênes n'a même pas la proactivité d'affirmer; elle se contente de supporter les propos de l'animateur qui la mène à faire des révélations aussi désolantes que décourageantes.

Je suis empressée d'écrire à la ministre, trouvant son adresse courriel sur son site Internet personnel. Je ne suis pas naïve au point de penser que mes propos pourraient trouver écho, mais il fallait l'informer que j'y avais cru à la réforme. Que j'ai été formé dans une université qui soutenait la réforme. Que je travaillais dans un milieu où j'ai défendu la réforme; auprès de mes collègues, des parents de mes élèves et de mes élèves.

Naïvement, je m'attendais à avoir quelques échos dans la presse. Rien ou pas grand chose. Sinon Madame Bombardier qui défendait, en compagnie de Monsieur Arcand, la grande intelligence et la compétence de la ministre, ne relevant rien du contenu de l'entretien sur les ondes de Télé-Québec, questionnant plutôt la tribune choisie par la ministre.

À lire, le billet de Gilles Jobin et des commentaires qui soulèvent quelques contradictions de l'entretien.

24 octobre 2007