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31 mars 2009

29 mars 2009

Photographe amateur, et payé pour l'être

Mikhail Lavrenov propose sur son blog un dossier sur How to sell your pictures online qui propose plusieurs trucs aux photographes et illustrateurs amateurs pour vendre leurs photos et illustrations.

28 mars 2009

La censure, pas seulement en Chine

Voici les propos de Nicolas Roberge, à lire dans le Journal de Québec ce matin, dans deux articles (« Contre-productif », jugent les experts et Les autres commissions scolaires de la région): « Les écoles se battent contre le libre accès à Internet depuis ses débuts. Ça a longtemps été perçu plus comme un divertissement ou une distraction qu'une source d'information et d'apprentissage (...) Les jeunes seront sont futés et pourront toujours contourner les mesures restrictives mises en place par la Commission scolaire. Les natifs du numérique auront toujours une avance sur les plus vieux. »

Parmi les mots censurés: sexe, violence, matériel adulte ou hacking. Parmi les thèmes censurés: la boisson, les armes à feu, le gambling, l’agressivité et la pornographie, ainsi que les sites qui contiennent du racisme ou de la haine. Parmi les sites: facebook pour l'« absence de contenu pédagogique ».

Il faut donc en comprendre que la violence et et l'agressivité sont des sujets tellement tabou, qu'ils doivent être censurés plutôt que compris et démystifiés?

Il vaut mieux « apprendre à nos jeunes comment tirer profit du web, plutôt que de choisir la solution la plus facile : celle de fermer l’accès »
- Un informaticien dans un cégep.

24 mars 2009

Si on s'y mettait

Groupe d’action sur la persévérance et la réussite scolaires au Québec: le rapport, le blogue de Jacques Ménard.

5 mars 2009

Palettes

Vous avez trouver une image en ligne et vous désirez vous en inspirer? Vous pouvez obtenir la palette de cette image sur le site de Degraeve.

Voir aussi Colour Lovers.

2 mars 2009

Hole in the Wall

Hole in the Wall, une recherche menée en 1999 par Sugata Mitra qui a fait littéralement un trou dans le mur, y a inséré un ordianteur relié à Internet. La première fois, huit heures ont suffit pour qu'une "communauté" se forme:

The learning station fosters collaborative learning among groups of children instead of following the usual school model of rote based learning (unidirectional). This allows children to explore, learn, share and learn even more as a result of this exchange of knowledge. This ‘multiplier effect’ of collaborative learning is utilized fully by HiWEL learning stations.


Une entrevue et une vidéo de Sugata Mitra et cette aventure de création spontanée de communauté d'apprentissage.

Une observation intéressante de Sugata Mitra:
Normalement, il y a 1 enfant qui contrôle la souris. Autour de lui, 3 enfants lui donnent leurs avis. Ces quatre enfants apprennent la même chose. Autour de ces 4 enfants, il y peut y avoir 16 autres enfants, qui eux aussi donnent des conseils, mais qui sont erronés.

1 mars 2009

Cheap souvenirs

Un site très sympathique où on remplace, dans les paysages connus, des éléments par des souvenirs de pacotille, c'est ici.